Trabajando con mapas conceptuales I

Por Ana Clavero - 10 de Mayo, 2006, 11:28, Categoría: General

Según Novak los mapas conceptuales representan "relaciones significativas entre conceptos en forma de proposiciones". Esta afirmación podemos traducirla de la siguiente forma: Un mapa conceptual está formado por conceptos unidos por palabras de enlace que dan lugar a una frase con sentido. Por ejemplo, dos conceptos son cielo y azul y una palabra de enlace puede ser es. De esta forma una proposición sería "cielo es azul". Generalmente no se da importancia o se excluyen estas palabras de enlace, pero esto es un error. Hay que prestar espacial atención a éstas, para que el mapa pueda ser leído correctamente por todo el mundo, ya se sea un experto o un profano en la materia. En la actualidad hay una gran cantidad de software para construir mapas conceptuales, tal y como recoge Aníbal de la Torre en su blog. A pesar de toda la variedad de recursos yo me decanto por el uso de de CMAPS, pues considero que es de fácil manejo, gratuito y ofrece la posibilidad de insertar documentos, archivos y enlaces a páginas web. Estoy desarrollando un proyecto para la utilización de mapas conceptuales en el aula que pretende ir más allá de los usos dados hasta el momento. Estoy tratando de convertirlos en una guía de trabajo e investigación a través de internet. Para ello incorporo al propio mapa un guión para su uso. Se puede ver una muestra del trabajo aquí. Algunos ejemplos son El Método Científico y La materia.

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