Funcionaria en Prácticas

Por Ana Clavero - 10 de Septiembre, 2008, 15:50, Categoría: Personal

Después de mucho tiempo desconectada, demasiado para mi gusto, retomo el blog y el trabajo con las TIC como FUNCIONARIA EN PRÁCTICAS.

Pues sí, después de un año muy duro preparando las oposiciones y aislada del mundo, por fin llegó la recompensa y las aprobé.

Espero ir poniéndome al día poco a poco y continuar haciendo algna cosilla con las TIC. Pues nada, nos vemos por aquí.

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Web de Grupo de Investigación Pascal

Por Ana Clavero - 7 de Junio, 2007, 19:17, Categoría: Recursos

Después de muuuuucho tiempo vuelvo a escribir por aquí. En esta ocasión quiero daros a conocer el Grupo de Investigacióne n el que trabajo junto con compañeros de Málaga. En ella encontraréis la Unidad Didáctica que hemos diseñado y que ha servido de base para la pequeña investigación que hemos planteado sobre el uso de las TIC en la enseñanza de la Física y Química.

Espero que nos hagáis llegar cualquier comentario que consideréis oportuno.

Hasta otra.

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Feliz Año

Por Ana Clavero - 4 de Enero, 2007, 11:18, Categoría: Personal

Quería por lo menos felcitar el nuevo año, ya que como se puede comprobar ahora mismo el blog lo tengo parado. Durante el primer trimestre han sido muchos los asuntos que me traigo entre manos. El proyecto de investigación fue aprobado, así que andamos liados en la elaboración de la unidad didáctica que la llevaremos a la práctica el próximo mes.

También ha salido el Borrador del Real Decreto que regula las oposiciones. En el mismo se aumentaba el número de horas por formación, así que estoy haciendo varios cursos a la vez. Acabo de terminar el curso de WebQuest organizado por el CNICe y el resultado podéis verlo aquí.

Si a esto le añadimos preparar algunas actividades para el instituto y no dejar las oposiciones, el tiempo restante es escaso.

Algunas cosas que he hecho para las clases de Ciencias Naturales de 2º de la ESO son:

Libro LIM sobre Materia y Energía

- Nuestro peso en otros planetas

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Felicitaciones

Por Ana Clavero - 19 de Octubre, 2006, 16:57, Categoría: Personal

Con este post quisiera felicitar a dos personas que han recibido un merecido premio y reconocimiento por su trabajo.

El primero es José A. Rincón ( mi pareja...) por ser el responsable de la Web del CPR San Hilario de Poitiers de Comares, 2º accésit del IX Concurso de Páginas Web de centros docentes.

El segundo es Joaquín Recio por su unidad didáctica Einstein, a través del espacio y del tiempo, que ha recibido un premio en la III Convocatoria de recursos educativos digitales aptos para su ejecución en software libre. 

Enhorabuena a los dos.             

 

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Nuevo centro

Por Ana Clavero - 15 de Octubre, 2006, 16:45, Categoría: Personal

Hace ya más de un mes que no escribo, pero estoy de trabajo a tope. Ya se resolvió la incógnita del post anterior: me han dado un instituto al lado de casa, el IES El Almijar de Cómpeta.

A diferencia del centro del año pasado, aquí parece que hay colaboración entre el profesorado e ilusión por iniciar una emocianante andadura hacia las TIC. El centro es TIC de gestión y ahora mismo estamos elaborando el proyecto para solicitar ser centro TIC de práctica docente (un ordenador por cada dos alumnos).

Además de esta novedad comentaros que mis compañeros me convencieron y formo parte de un proyecto de investigación educativa titulado: "Las nuevas tecnologías en la enseñanza de la Física y Química". Hemos conseguido la colaboración del Grupo de Investigación e Innovación Educativa del Plan Andaluz de Investigación, de la Universidad de Málaga. Ya hemos solicitado el proyecto y estamos a la espera de su aprobación.

Y para acabar dejaros la web del Blog que hemos montado en el Instituto. Vamos a ver qué aceptación tiene entre el alumnado y si somos capaces de hacer que se convierta en un lugar para construir conocimiento entre todos.

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Nuevo curso

Por Ana Clavero - 4 de Septiembre, 2006, 19:28, Categoría: General

El inicio del curso es quizás uno de los peores momentos del mismo. La razón es mi situación de interina, lo que provoca que aun no conozca el centro en el que voy a trabajar este año. Esta incertidumbre se sobrelleva cada año con más expectación y nerviosismo. Había dejado justo para estos días (conociéndome) actualizar mi web, escribir algún artículo en el blog, acabar un curso... para estar ocupada y no pensar en mi destino. Pero ilusa de mi, no consigo concentrarme, por más que lo intento.

Además, después de mucha reflexión, he tomado la decisión de "abandonar" por un tiempo mis proyectos. Me han propuesto participar en varios (de investigación, de desarrollo de software libre), además de mi propio proyecto de innovación educativa sobre  mapas conceptuales usando cmaps. No me ha sido fácil, pero espero haber acertado. La cuestión es que en los próximos cursos se a a llevar a cabo un proceso transitorio para la reducción del número de interinos. Si no aprovecho estas oposiciones pienso que nunca voy a tener la oportunidad de aprobarlas. Aquí en Andalucía no se convocan de mi especialidad desde el año 2000 (mi primera oposición), de modo que ahora o nunca. Seguiré trabajando y formándome en las TIC, pero no quiero comprometerme con un grupo de compañeros, puesto que cuando lo hago es al cien por cien.

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Monográfico en Eduteka sobre mapas conceptuales

Por Ana Clavero - 9 de Agosto, 2006, 13:24, Categoría: General

El Boletín de Eduteka del mes de Agosto está dedicado a los mapas conceptuales. Entre los artículos propuestos destacar la entrevista realizada a  Joseph D. Novak y Alberto J. Cañas, que han titulado Del origen de los mapas conceptuales al desarrollo de CmapTools. En ella se hace un recorrido por la evolución de esta herramienta y se presta especial atención al trabajo colaborativo que puede llevarse a cabo por parte de nuestros alumnos usando CmapsTools. Un ejemplo de ello es el proyecto wwwmaps al que ya he hecho referencia en el blog.

También es recomendable para los que todavía no os hayáis animado la sección herramienta, en la que hay un pequeño manual para descargar e instalar CmapTools, con enlaces al tutorial en español para utilizar cmap.

Por último, y para aquellos interesados en las investigaciones actuales usando mapas conceptuales podéis visitar la web del Primer Congreso Internacional de Mapas Conceptuales celebrado en España en 2004 y la web del Segundo Congreso que se va a realizar en Costa Rica del 5 al 8 de Septiembre.

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Actividades de Ciencias

Por Ana Clavero - 29 de Julio, 2006, 11:03, Categoría: Recursos

He encontrado la web Actividades de Ciencias, resultado del trabajo entre el Departamento de Didáctica de Ciencias Experimentales de la Universidad de Zaragoza y siete centros de enseñanza secundaria.

Las propuestas nos las presentan en un banco de 23 actividades para ESO y Bachillerato, innovadoras, flexibles y de diversos tipos (experimentales, usando internet). Las han clasificado por niveles educativos, tipos de actividades (iniciación y exploaración, desarrollo del aprendizaje, aplicación...) y colores(experimental:color azul, Internet para aprender:color azul verdoso...) Entre algunas señalar: El agua potable en Internet, Contaminación ambiental producida por vehículos cotidianos, Fumar te puede matar,...

En cada actividad propuesta se incluyen los siguientes apartados: presentación y sugerencias, introducción, objetivos, materiales y alternativas, procedimiento, discusión de resultados y preguntas para la autoevaluación.

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Actualizando la web

Por Ana Clavero - 27 de Julio, 2006, 11:30, Categoría: General

Aprovechando que dispongo de más tiempo libre estoy actualizando y revisando los enlaces de mi web, Recursos Física y Química. Los últimos enlaces añadidos son:

- Unidad Didáctica: La Energía de Joaquín Recio. Se trata de una unidad diseñada para el Proyecto Newton. En ella hay animaciones en flash, applets de Descartes 3,.. Lo que más me ha gustado son las actividades planteadas en los applets (son concretas y una guía perfecta para el aprendizaje del alumnado) . En muchas ocasiones nos encontramos con actividades demasiado abiertas o generales, lo que puede conllevar que nuestros alumnos terminen "jugando" con el applet.

- Aula de Física y Química, blog de Paco Navarro. Uno de los poquitos blogs dedicados a la enseñanza de la Física y Química ( o al menos que yo conozca). En el mismo se recogen todo tipo de referencias (enlaces, software, actividades, pruebas, vídeos, test y experiencias de laboratorio) que se puedan llevar al aula para mejorar la motivación hacia la materia.

- Animaciones de Física en Flash de David Harrison.  Se trata de una traducción autorizada de la página web del Prof. David Harrison, de la Universidad de Toronto, Canadá. La página ha sido traducida por Yuri Milachay-Vicente y Albert Gras-Martí. Se trata de una colección de más de 80 animaciones clasificadas según las siguientes categorías:

 Caos, Electricidad y Magnetismo, Mecánica Clásica , Mecánica Cuántica, Miscelánea, Nuclear, Ondas, Ondas sonoras, Óptica, Osciloscopio, Relatividad, Tornillo (o calibre) micrométrico y Vectores

- IES Juana de Pimentel (Arenas de San Pedro,. Ávila)  Es una de las mejores web de Departamento, en cuanto a experiencias se refiere. En ella podemos encontrar las actividades que en este centro se están realizando:

- Proyecto Globe.

- Grupo de trabajo "La ciencia a tu alcance II",donde se recogen un gran número de experiencias, tanto de ciencias, física y química.

- Proyecto "Talleres de Ciencias. Una nueva metodología para su enseñanza.", en el que podemos encontrar talleres de presión, de óptica, de electricidad y magnetismo, de física a través de los juguetes,...

Espero que disfruten de los enlaces.

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Diálogos sobre Física Moderna

Por Ana Clavero - 11 de Julio, 2006, 20:18, Categoría: General

Quisiera dar a conocer el libro publicado por mi compañero José Antonio Montiel Tosso, Diálogos sobre Física Moderna. Tal y como él establece en la introducción, se trata de un libro de divulgación de la Física Cuántica a través de un diálogo entre alumno-profesor.

...Como es lógico, las explicaciones a veces pueden parecer demasiado simples si las analiza un especialista, aunque mi interés se ha centrado en facilitar la comprensión de los conceptos, a pesar de que en algunos casos se pierda el grado de rigor de un experto. De este modo, la lectura de estos diálogos ofrece un posible material de apoyo para el estudiante que desee profundizar algo más en los fundamentos de la Física moderna o para que el profesor tenga la oportunidad de contrastar algunos tratamientosdidácticos que le sirvan en la exposición de estas ideas en clase,y, en definitiva para todo aquel lector interesado en conocer los fundamentos de la Física moderna, los descubrimientos de la Física de partículas y las nociones básicas de las teorías actuales que intentan explicar la estructura de la materia...

 

Los capítulos del libro son:

INTRODUCCIÓN

1. LOS ORÍGENES DE LA NUEVA FÍSICA

2. EL PRIMER MODELO CUÁNTICO DEL ÁTOMO

3. EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE

3. EL PRINCIPIO DE INCERTIDUMBRE

4. LAS PARTÍCULAS FUNDAMENTALES

5. LA TEORÍA DE LA RELATIVIDAD EN EL MUNDO SUBATÓMICO

6. RADIACTIVIDAD

7. ENERGÍA NUCLEAR

8. LAS FUERZAS FUNDAMENTALES

9. EL MODELO ESTÁNDAR

10. TEORÍA CUÁNTICA DE CAMPOS

11. UNIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS

12. TEORÍAS ACTUALES Y PERSPECTIVAS DE FUTURO

13. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

 

Espero que lo disfruten.

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